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十一月份读书笔记 [复制链接]

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读书笔记停了两个月,说“旅行和找工作时兵荒马乱不适合写笔记”那是借口,是对自己放松了要求。现在稳定下来,重新督促自己学习和积累。

七八月份基本都在读商业史,最近读了一些关于“关系”的文章:自己与别人的关系、自己与自己的关系,主要来源于熊太行老师的《关系攻略》和李笑来老师的《财富自由之路》和《把时间当朋友》。知识并不硬核,但细度下来很有趣,可能会比硬核的经济学知识和商业知识给我带来更底层和深远的影响。对于文中观点,欢迎各位批评指正。

注:有句话说“李老师的币别买,李老师的书得读”,李笑来老师备受争议,其人品我不懂也不想议论,我想,我学习别人的知识时,尊称别人为老师应该没有毛病。

做错就要认,挨打要立正

《古惑仔》系列电影中有一句话令人印象深刻,是阿坤经常挂在嘴边的“做错事要认,挨打要立正”。这是江湖上对于认错的态度:要诚实,要爽快。而这规则不仅适用于黑社会。

真正是非不分的人非常少,那些死不认错的人往往也明白自己的错误,但由于自尊较低,对自己的评价很低,在被指出错误之后会由事及人,觉得别人看不起他。为了维护自己的自尊,他们会想尽办法否认事实,哪怕胡搅蛮缠,甚至表现出明显的攻击行为。

而对于高自尊的人,他们对自己的评价高且稳定,觉得“承认犯错”并不会毁掉别人对自己的看法。本身很强大而不需要用“我不会犯错”来武装自己。

积极认错有一些好处:

1.防大错。被人指出错误之后,先控制住情绪听清对方说什么,能及时认识错误能避免事态进一步扩大,是幸事。

2.保护内心自洽。老老实实说出“我错了”后,内心将不再纠结和冲突,会发现自己还是好好的坐在那里。甚至还会得到一个“有担当且光明磊落”的自我评价,这种自我评价会让自己变成一个更加高自尊的人,进入良性循环。

3.可以全力以赴的机会。一个成熟的人在遭遇危机的时候,优先考虑的不是丢了多少面子,而是自己能从危机中得到什么。认真研究自己的错误,从头复盘,可能的话写一份报告交给上级领导,这种全力以赴的样子不会给自己减分。

周成王为了自我规诫,创作了《周颂小毙》,汉武帝下达了《轮台最己诏》,这两个郑重认错的人,成为了中国古代最强大最了不起的君王之一。

读书笔记

《关系攻略》

耐心

如果从熊太行老师也把文章起名叫耐心,阅读量应该会低很多,因为这个话题太老生常谈了,于是他给文章起了一个漂亮的名字《我们不是池中之物,但我们不骄傲的嚷嚷》。

耐心的好处大多数人都明白,却理解得不够具象,如果用这个函数图来表示,可能会清楚许多,横坐标是我们付出的努力,纵坐标是我们的收获,大部分人会在前期放弃,他们坚持不到快速增长的时候。

图片来自得到APP

高三时我学习比之前努力很多,但成绩不见上浮,非常苦恼,我班主任告诉我:你在打地基,暂时看不到成果但现在的努力很重要。果然,下半学期有了理综之后成绩开始突飞猛进。那个地平线就像一个“阈值”,努力得堆砌的突破那个阈值,才看得见。

道理都懂就是做不到对吧?熊太行老师介绍了几个小技巧,应该可以帮助我们变得更加耐心。

1.书写。在沟通中,把领导和同事说的话写下来,不要着急反驳,等着大家都说完之后再一条一条解释和讨论。这样会显得自己更加有礼貌,而且在表达时自己的思路也会更加清晰。其实这也是一种逼迫自己停嘴听别人讲话的策略。耐心从闭嘴倾听开始。

2.整理说明。工作中肯定会遇到一些伸手*反复麻烦别人,但如果自己在这个时候任由情绪发作,会发现工作时间被一个讨厌的家伙占领了,不耐心不会给对方带来实质损失,却会凭空给自己增加敌人。如果领导和同事看到我们的情绪和无耐心,也会觉得自己敷衍不专业。如果把同事经常问的问题写成文档,并说“我已经把说明写在文档里了,有每一步的详细说明,比用嘴说的清楚,我发你邮箱,你看完后有不懂再来问我吧”会好很多。一劳永逸,而且同事和领导都能看到,一点也不吃亏。

3.演员法。有时必须和一些讨厌的人打交道,可以把自己想象成知名演员,而那些讨厌的家伙是群众演员,你得注意公众形象,不能耍大牌,要对群众演员保持基本的礼貌,如果要拒绝他们,态度要委婉客气。把自己的行为和情绪分离出来。

4.不要和糟糕的人一起抱怨。有的人抱怨起来妙语连珠,越抱怨越有文采,不要和他们一起抱怨。

读书笔记

《关系攻略》

懒人攻略:要懂得犒劳自己

懒,本质上就是某种能力的缺陷,不要粉饰,这缺失的能力就是“驱策自己”。

我们经常听到状元反对题海战术,说要讲究学习方法,他们没有撒谎,但这只是皮相,更深层次的真相是:他比我们更爱学习,他学习很爽,我们学习不爽。他学习好了老师表扬异性喜欢,他还会更爽。

熊太行老师认为,懒人和勤快人之间的区别在于,是否有在学习和工作中获取快乐的能力。经常说一个人学习能力强,其实说的也是他管理和干涉自己的情绪,并从中获得犒赏的能力强。

设计犒赏机制有几点需要注意。

1.犒赏未必是钱,但非常有效。背个单词之后打30分钟王者荣耀是一种犒赏,但更适合学生。工作之后给自己的犒赏大多数是礼物,本质上也是金钱。

2.奖品一定是自己能控制的。考上研究生之后就跟某个女孩表白,这不是一个好的目标,因为本质上这个奖励是女孩的爱情,而非表白本身,而这个结果是不确定的,一个不确定的结果是不适合作为奖赏的,还不如趁早表白,被拒绝后把悲愤为力量。

3.不能赖账。把犒赏自己当做一个任务,不能自欺欺人。“反正钱是自己的,目标达成之后就不要奖励自己了”,跟自己赖账看上去很高明,但这么玩了一次,下次自己的头脑和身体都会造反,觉得自己太惨了,就不会再投入了。

4.靠上最好是小额、多次、及时的。好多出版社跟作者约稿,首先支付一笔预付款,就是先犒劳作者,让他更有动力。

其实回想一下,我把这些读书笔记整理下来发送到社交网络,其实也是对自己的一个即时奖赏,这读书笔记写得我很爽。

读书笔记

《关系攻略》

为何业务冠*不一定升职

熊太行老师原文标题叫《业务冠*怎么老也无法升职?》。我对“到底业务冠*能不能升职”这个事实存疑不能确定,因为自己的社会经验尚浅,所以修改了题目。

阻止业务冠*晋升的不是门前的山,而是鞋里的小石子,我把知识点重新梳理如下。

1.提拔了业务冠*活谁干?基层的许多工作并没有多少智力含量,更像是熟练工种和技术工种,一个业务冠*被提升后,他的经验并不能让他应付上面那个岗位的工作,他要学习的很多。适合基层岗位的员工拳硬脚快就可以,适合领导岗位的人选得有见识得懂更多。提拔业务冠*意味着需要系统改造他的思想和能力,还少一个做事机器,很少有领导会这么栽培一个普通员工的。况且在不远的未来,多数工种都会被机器取代,业务冠*并没有那么重要。

2.业务冠*也不是没有意义,但这仅能证明自己是“最好的手和最好的脚”,不一定是“最好的大脑”,能独当一面做事业的人光是“业务冠*”可不够,需要更多的素养。我们不能指望“领导栽培”,这可遇不可求,但如果能主动着眼于这些品质,刻意提升和展现自己的除业务本身之外的大局观、协调能力、决策能力、思辨能力等,那一定比死争业务冠*好。

3.不要为了业务冠*的名头树敌。如果你是一个野心勃勃的人,最好不要在基层上为一个业务有冠*的名头打破头,你可以放手归功于你的竞争者:“xx是我们做的业务最好的同事,我衷心佩服”,不要吝惜表扬,你通过坦然承认,证明了自己情商比对方高。偶尔在领导提及的时候,适时的点一下“不过在团结同事,带团队做事方面,我会更有优势一些”。

4.如何拿掉业务冠*的标签?找一个或几个年轻的徒弟是非常好的办法,在这个过程中,你会变成一个培训者和准领导者。在此期间,多观察自己的领导,学习他们的做事之道,也就是管理和领导之道。另外,找准自己要效忠的对象,在古代,如果仅仅是朝廷的官,不是主公的官,这种人有性命之忧。

读完这篇文章很有启发。我不认为业务冠*是个坏东西,也不太认同这套厚黑学,但提醒了我两件事:1.做业务冠*有代价。2.领导者需要更多的能力,仅做业务冠*不够。

读书笔记

《关系攻略》

元认知能力

元认知能力是对进行认知和提高的能力。如果把一个人的思考比作计算机的运算,那元认知能力就是提高计算机运算速率和效率的能力。有点的意思。

在应试教育中,有人学会了具体的知识点,他们能考出不错的分数,而更优秀的人学会了如何学习,以至于能够在日后的工作和生活中更游刃有余的获取新的知识和技能;在学习摄影时,有人学会了参数的概念和修图的手法,他们提高了自己的摄影水平,而更优秀的人学会了。

有人会在生气的时候做傻事,这就是元认知能力有缺陷的体现,他们没弄清自己的大脑为何犯这样的错误,以及:自己为何有情绪;情绪对思考是否有帮助;解决问题是否需要隔离掉情绪。

有人觉得现在是信息爆炸的社会,每天接触的信息和知识很多,自身能力却没有相应提升。这也是元认知能力有缺陷的体现,他们没弄清楚自己大脑的学习方式,以及:是否全部的知识和信息都有效;如何分辨为了博取眼球而存在的信息和真正能改变人的知识;如何让有效的知识真切帮助自己;如何让碎片化的知识串联起来形成互有关联的知识体系。

打游戏时,主角与boss的最本质区别不在能力,而在和,boss攻击力防御力魔法力都很强,但是主角的厉害在于:我刚开始不强,但我看得到自己哪里弱,也指导技能点如何提高。所以智商不高、情商不高都没关系,有了元认知能力,就相当于。

关于提高元认知能力的方法李笑来老师没有系统总结,我尝试写出一些自己浅显的理解和总结。

1、首先得意识到有这么个概念。把元认知能力比作肌肉,如果我想跑得快,得先知道有“肌肉”的概念,知道腿部肌肉力量的是影响跑步速度的重要因素。远古人他们不知道”肌肉”的概念,所以不可能想到用深蹲、青蛙跳、提踵这样的方法提高自己的跑步速度。你读到这里,应该明白了元认知的概念,其实已经与大多数人领先了。

2、元认知是一种底层的思维逻辑,这种底层的东西会外化成具体的观点、言论或者文章,我们虽然看不到那些厉害人物的底层思维逻辑,但可以通过外化的文章反向破译。比如我觉得和菜头这个作家的观点很好,我就会想:他为什么会这么思考,他看到A是怎么思考的,他看到B是怎么思考的,他到底怎么思考?去思考别人怎么思考的这个过程就是拓展自己元认知能力的过程。通过大量研究一个人的文章,并刻意要求自己破译一个人的思维逻辑或许是锻炼自己元认知的可行路径。

3、元认知能力是一种模糊的东西,导致很多人无视它或者有意无意的回避它。而写文章和找别人讨论都是逼迫自己直面自己思考方式的方式,我在写文章的时候能清晰的看到自己是如何思考的,进而能意识到自己的思考方式和表达逻辑有何问题。所以,在私教班中我会布置作业,要求同学把观点梳理和总结,输出成一段文字,其实就是在帮助同学提高元认知能力。

4、当然,在有引导的情况下直接学习和训练元认知能力也是一种方式,只是暂时没有可信的机构能做到,有英语培训班,有素描培训班,但是没有这种培训班,即使有,我想大多数也是骗人的。

写下来,还是觉得点不容易被理解和操作,目前我也只够水平锻炼自己的元认知能力,而不够水平清晰的把这件事教给别人,还需修炼。可能这文章的最大贡献还是在于第一点:告诉同学有这么个概念。

碎片化阅读体会

《通往财富自由之路》

梦想可能是陷阱

从小我们就被教育“从自己身上找原因”,这是在教我们避免“外归因”,这没错,但有一个弊端:可能会让我们忽视环境的作用,把环境的影响当做自己由衷的想法。

很多人都对商科感兴趣,这真的是他们的梦想吗?不一定,打开APP和杂志头版都是*要,我们觉得和自己没关系;第二版是娱乐明星,大多数人也知道自己无法成为明星;再往后看就是商界大佬了,我们终于看到了光明的、可行的未来——我要叱咤商海,这是我的梦想!

这不是我们内心的想法,是环境的无意引导,我们被原本不属于自己的“梦想”绑架了。其实,自从创业以来,我也想过要做一番大事业,做成摄影界的新东方英语,要上市要留名,这让我非常焦虑和疲劳。后来我慢慢的意识到:我其实只是想当一个老师而已。

对大多数人而言,自己的工作能力或者说价值来源于经验的积累,只要足够认真,他的能力必然不断积累。但当他的“梦想”几乎必然使他在本职工作上心不在焉,无甚积累。这“梦想”非但不是我们自己的,还会影响我们向前,就成了陷阱。

所以很多时候接受现状才是最优解——有什么做什么,做什么都做好,而且得想办法在任何时候都找到情趣。

李笑来老师说他遇到的优秀年轻人几乎都有一个共同的特质:他们没有对现状表现出明显不满,他们热爱自己的生活,他们不在意外界的影响而专注做事。

我想,也许那些优秀的年轻人也会偶尔抱怨生活,抱怨领导傻x,但他马上就能明白:那些说领导傻x的人多数是自己傻x,不光傻x还认不清现实,于是停嘴。他们知道他们现在拥有的完全与自身能力匹配,没啥不公平的,想要更多就得更努力提升自己。

碎片化阅读体会

《把时间当朋友》

安全感与注意力

很多原始的动物他们的眼睛是长在头部两侧的,这样可以获得无死角的全视角,很安全。但是他们由于他们观察的范围广而无法对某一件事进行持续而细致的观察,于是他们没有进化出大脑皮层,反是人类的视角很窄,进化出了大脑皮层,创造了灿烂的文明。(其中的逻辑关系不确定)这给了我们一个启发:有时候进化,或者说进步,是需要放弃一些安全感的。

通常情况下“追求%的安全感”会成为最大的负担,过分追求安全感的人,追求的东西有二:不改变;不负责。

不改变:我们的上一辈他们的父母帮在找工作的时候,追求的是金饭碗,但一路走来很多长辈却发现自己被禁锢在其中了,原本不如自己的同学经历过风风雨雨洗尽铅华之后,比自己更成功,更从容,这样的故事我听了不少,如果真的是普遍情况,那便说明了真正的一成不变的金饭碗是不存在的,最危险的情况就是他自以为这是一成不变的金饭碗,所以自己很舒适的不做任何改变,但事实上那只是铁饭碗,会生锈。

不负责:我们这一代也有很多人去了“铁饭碗”的工作,但每天生活的并不开心,觉得自己在荒度青春,抱怨着父母的迂腐不开明。这其实也是在追求“顺从父母”带来的安全感,是在逃避自己原本应该承担的责任。我们无法改变父母的情况下,应该反思“为什么父母不相信我,为什么父母要包办”,从自身角度反思,一定是自己做了太多不靠谱的选择,葬送了长辈对自己的信任。不对自己负责,父母总得对自己的子女负责。

现在我们不时的刷手机,生怕错过重要的八卦信息,生怕错过朋友重要的事情,生怕和别人聊天没有谈资。这也是过分追求安全感的表现,分散了我们大量的注意力。我想,少一些

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